Заголовок: Централизованный экзамен по обществоведению, 2023
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЦТ — обществоведение ЦЭ
Вариант № 2

Централизованный экзамен по обществоведению, 2023

1.  
i

За­дат­ки пред­став­ля­ют собой:

1) вид де­я­тель­но­сти;
2) био­ло­ги­че­скую ос­но­ву для раз­ви­тия спо­соб­но­стей;
3) тип ми­ро­воз­зре­ния;
4) выс­ший уро­вень раз­ви­тия спо­соб­но­стей;
5) сред­ство об­ще­ния.
2.  
i

Адек­ват­ная са­мо­оцен­ка про­яв­ля­ет­ся в:

1) не­спо­соб­но­сти ре­аль­но оце­ни­вать свои воз­мож­но­сти;
2) чув­стве не­пол­но­цен­но­сти;
3) из­лиш­ней са­мо­на­де­ян­но­сти и вы­со­ко­ме­рии;
4) эф­фек­те «вы­учен­ной бес­по­мощ­но­сти»;
5) уве­рен­но­сти в себе и чув­стве че­ло­ве­че­ско­го до­сто­ин­ства
3.  
i

Суб­куль­ту­ра, от­ли­чи­тель­ной осо­бен­но­стью ко­то­рой яв­ля­ет­ся культ фи­зи­че­ской силы и жест­кое про­ти­во­сто­я­ние «мы  — они»,  — это суб­куль­ту­ра:

1) агрес­сив­ная;
2) эпа­таж­ная;
3) со­ци­аль­ная;
4) ми­ро­вая;
5) до­ми­ни­ру­ю­щая.
4.  
i

Важ­ным на­прав­ле­ни­ем мо­ло­деж­ной по­ли­ти­ки Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь яв­ля­ет­ся:

1) раз­ви­тие ту­риз­ма;
2) до­сти­же­ние ген­дер­но­го ба­лан­са;
3) ре­сурс­ное обес­пе­че­ние ин­но­ва­ций;
4) профори­ен­та­ция и тру­до­устрой­ство уча­щих­ся;
5) ин­фор­ма­ти­за­ция.
5.  
i

Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ва­ри­ант за­пол­не­ния схемы.

1) А  — со­ци­аль­ная роль, Б  — пред­пи­сан­ный;
2) А  — со­ци­аль­ная мо­биль­ность, Б  — глав­ный;
3) А  — со­ци­аль­ная мо­биль­ность, Б  — лич­ный;
4) А  — ро­ле­вой кон­фликт, Б  — пред­пи­сан­ный;
5) А  — со­ци­аль­ная стра­ти­фи­ка­ция, Б  — груп­по­вой.
6.  
i

Ме­ха­низм ре­гу­ля­ции со­ци­аль­ной жизни, ко­то­рый стро­ит­ся во­круг оси про­ти­во­по­лож­но­сти добра и зла,  — это:

1) эко­но­ми­ка;
2) наука;
3) честь;
4) ис­кус­ство;
5) мо­раль.
7.  
i

Раз­дел фи­ло­со­фии, изу­ча­ю­щий ис­кус­ство,  — это:

1) то­те­мизм;
2) по­пу­лизм;
3) он­то­ло­гия;
4) эс­те­ти­ка;
5) ра­ци­о­на­лизм.
8.  
i

По объ­ек­ту рынки бы­ва­ют:

1) ре­ги­о­наль­ные;
2) ле­галь­ные;
3) мест­ные;
4) те­не­вые;
5) труда.
9.  
i

Когда день­ги яв­ля­ют­ся сред­ством вы­ра­же­ния цены на товар или услу­гу, они вы­пол­ня­ют функ­цию:

1) ми­ро­вых денег;
2) меры сто­и­мо­сти;
3) сред­ства сбе­ре­же­ния и на­коп­ле­ния;
4) сред­ства сти­му­ля­ции;
5) сред­ства пла­те­жа.
10.  
i

Вы­бе­ри­те ва­ри­ант от­ве­та, оба эле­мен­та ко­то­ро­го яв­ля­ют­ся пря­мы­ми на­ло­га­ми.

а)  налог на до­бав­лен­ную сто­и­мость

б)  по­до­ход­ный налог

в)  ак­циз­ный налог

г)  эко­ло­ги­че­ский налог

д)  та­мо­жен­ные по­шли­ны

1) а, в
2) в, д
3) а, д
4) б, г
5) б, в
11.  
i

Тип по­ли­ти­че­ских пар­тий по месту в си­сте­ме го­су­дар­ствен­ной вла­сти, ко­то­рый ха­рак­те­ри­зу­ет­ся по­бе­дой на вы­бо­рах и боль­шин­ством в пар­ла­мен­те,  — это пар­тии:

1) пра­вые;
2) пра­вя­щие;
3) кад­ро­вые;
4) мас­со­вые;
5) цен­трист­ские.
12.  
i

К ос­нов­ным прин­ци­пам меж­ду­на­род­но­го права от­но­сит­ся:

1) не­рав­но­пра­вие на­ро­дов;
2) ор­га­ни­зо­ван­ный скеп­ти­цизм;
3) су­ве­рен­ное ра­вен­ство го­су­дарств;
4) прин­цип бес­ко­рыст­но­сти;
5) прин­цип сроч­но­сти.
13.  
i

Нормы права:

1) ре­гу­ли­ру­ют толь­ко от­но­ше­ния, не под­да­ю­щи­е­ся внеш­не­му кон­тро­лю;
2) со­дер­жат­ся ис­клю­чи­тель­но в ин­ди­ви­ду­аль­ном со­зна­нии;
3) не под­да­ют­ся ко­ди­фи­ка­ции;
4) со­зда­ют­ся за­дол­го до по­яв­ле­ния го­су­дар­ства;
5) из­ло­же­ны в пись­мен­ном виде в офи­ци­аль­ных до­ку­мен­тах.
14.  
i

К юри­ди­че­ским свой­ствам Кон­сти­ту­ции от­но­сит­ся:

1) низ­шее по­ло­же­ние в иерар­хии нор­ма­тив­ных пра­во­вых актов:
2) малая юри­ди­че­ская сила;
3) осо­бый по­ря­док из­ме­не­ния и до­пол­не­ния;
4) не­ста­биль­ность;
5) не­зна­чи­тель­ная роль в пра­во­вой си­сте­ме.
15.  
i

К ор­га­нам юс­ти­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь от­но­сит­ся:

1) орган при­ну­ди­тель­но­го ис­пол­не­ния су­деб­ных ре­ше­ний;
2) кри­ми­наль­ная ми­ли­ция;
3) Ко­ми­тет го­су­дар­ствен­ной без­опас­но­сти;
4) Го­су­дар­ствен­ный по­гра­нич­ный ко­ми­тет;
5) Ми­ни­стер­ство здра­во­охра­не­ния.
16.  
i

К лич­ным не­иму­ще­ствен­ным пра­вам су­пру­гов от­но­сит­ся право на:

1) по­лу­че­ние ма­те­ри­аль­ной под­держ­ки от дру­го­го су­пру­га;
2) сов­мест­ное вла­де­ние соб­ствен­но­стью, на­жи­той в пе­ри­од брака;
3) опре­де­ле­ние места жи­тель­ства детей;
4) лич­ное вла­де­ние иму­ще­ством, по­лу­чен­ным в дар;
5) лич­ное вла­де­ние ве­ща­ми ин­ди­ви­ду­аль­но­го поль­зо­ва­ния.
17.  
i

Со­глас­но тру­до­во­му за­ко­но­да­тель­ству Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь к сверх­уроч­ным ра­бо­там за­пре­ща­ет­ся при­вле­кать ра­бот­ни­ков мо­ло­же _______лет.

18.  
i

По­ня­тие, ко­то­рое про­ис­хо­дит от ла­тин­ско­го «че­ло­ве­че­ский», «че­ло­веч­ность» и обо­зна­ча­ет си­сте­му взгля­дов, за­ро­див­шу­ю­ся еще в Древ­ней Гре­ции и по­лу­чив­шую раз­ви­тие в эпоху Воз­рож­де­ния, со­глас­но ко­то­рой при­зна­ет­ся цен­ность че­ло­ве­ка как лич­но­сти, его право на сво­бо­ду, сча­стье и раз­ви­тие,  — это______.

19.  
i

В со­от­вет­ствии со ста­тьей 3 Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь «един­ствен­ным ис­точ­ни­ком го­су­дар­ствен­ной ______ и но­си­те­лем су­ве­ре­ни­те­та в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь яв­ля­ет­ся народ».

20.  
i

Форма прав­ле­ния, при ко­то­рой:

а)  од­но­вре­мен­но пре­зи­дент и пар­ла­мент фор­ми­ру­ют пра­ви­тель­ство;

6)  пра­ви­тель­ство от­вет­ствен­но перед пар­ла­мен­том и пре­зи­ден­том,  — это сме­шан­ная ______.

21.  
i

Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти сле­ду­ю­щие ста­дии в раз­ви­тии об­ще­ства, вы­де­лен­ные пред­ста­ви­те­лем тех­но­ло­ги­че­ско­го под­хо­да Э. Тоф­фле­ром:

1)  тра­ди­ци­он­ное об­ще­ство;

2)  пост­ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство;

3)  ин­ду­стри­аль­ное об­ще­ство.

22.  
i

Ука­жи­те ДВЕ есте­ствен­ные науки:

1)  био­ло­гия;

2)  ис­то­рия;

3)  ин­фор­ма­ти­ка;

4)  по­ли­то­ло­гия;

5)  гео­гра­фия.

23.  
i

Ука­жи­те ДВА куль­тур­ных права, за­фик­си­ро­ван­ные в Кон­сти­ту­ции Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь:

1)  право на сво­бо­ду объ­еди­не­ний;

2)  право на сво­бо­ду на­уч­но­го твор­че­ства;

3)  право на сво­бо­ду со­бра­ний;

4)  право на об­ра­зо­ва­ние;

5)  право на сво­бо­ду пе­ча­ти;

6)  право на сво­бо­ду мне­ний, убеж­де­ний и их сво­бод­ное вы­ра­же­ние.

24.  
i

Ука­жи­те ДВЕ формы соб­ствен­но­сти:

1)  вла­де­ние;

2)  поль­зо­ва­ние;

3)  ин­ди­ви­ду­аль­ная;

4)  ак­тив­ная;

5)  ак­ци­о­нер­ная.

25.  
i

Ука­жи­те ТРИ ха­рак­тер­ные черты мас­со­вой куль­ту­ры:

1)  от­ли­ча­ет­ся про­сто­той формы и упро­щен­ны­ми смыс­ла­ми;

2)  опе­ре­жа­ет уро­вень вос­при­я­тия боль­шин­ства людей;

3)  со­зда­ет осо­бый язык, не­при­выч­ный и не­по­нят­ный для че­ло­ве­ка вне круга твор­цов;

4)  не имеет тра­ди­ций и быст­ро вы­хо­дит из моды;

5)  со­зда­ет стан­дар­ти­зи­ро­ван­ные про­дук­ты для ши­ро­ко­го по­треб­ле­ния;

6)  яв­ля­ет­ся тра­ди­ци­он­ной и ано­ним­ной.

26.  
i

Вы­бе­ри­те ДВА вер­ных суж­де­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие мар­ке­тинг и ме­недж­мент.

1)  Ос­но­во­по­лож­ни­ком на­уч­ной ор­га­ни­за­ции труда и ме­недж­мен­та яв­ля­ет­ся эко­но­мист А. Смит.

2)  К со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ским ме­то­дам в ме­недж­мен­те от­но­сит­ся пред­став­ле­ние к на­гра­дам.

3)  Мар­ке­тинг пред­став­ля­ет собой со­во­куп­ность про­цес­сов со­зда­ния, про­дви­же­ния и предо­став­ле­ния про­дук­та или услу­ги по­ку­па­те­лям.

4)  Ос­но­ву мар­ке­тин­га со­став­ля­ет marketing mix, вклю­ча­ю­щий 4Р: по­треб­ность, при­быль, пла­ни­ро­ва­ние и про­да­жа.

5)  Ме­недж­мент ори­ен­ти­ро­ван, глав­ным об­ра­зом, на це­ле­на­прав­лен­ное фор­ми­ро­ва­ние у по­ку­па­те­лей новых по­треб­но­стей. ,

6)  При­ка­зы и ин­струк­ции от­но­сят­ся к со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ским ме­то­дам ме­недж­мен­та на пред­при­я­тии.

27.  
i

Вы­бе­ри­те ТРИ вер­ных суж­де­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие эмо­ции и чув­ства.

1)  Спо­соб­ность пе­ре­жи­вать эмо­ции дана че­ло­ве­ку от при­ро­ды.

2)  Стресс пред­став­ля­ет собой эмо­ци­о­наль­ное со­сто­я­ние по­вы­шен­но­го на­пря­же­ния.

3)  Ко­ле­со эмо­ций вклю­ча­ет всего два круга: ба­зо­вые эмо­ции и на­стро­е­ния.

4)  В за­ви­си­мо­сти от пред­мет­ной сферы вы­де­ля­ют нрав­ствен­ные, ин­тел­лек­ту­аль­ные и эс­те­ти­че­ские чув­ства.

5)  Аф­фект может окра­ши­вать жизнь че­ло­ве­ка в опре­де­лен­ный тон на про­тя­же­нии очень дли­тель­но­го вре­ме­ни.

28.  
i

Вы­бе­ри­те ТРИ вер­ных суж­де­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие со­ци­аль­ную ком­му­ни­ка­цию.

1)  Опо­сре­до­ван­ная со­ци­аль­ная ком­му­ни­ка­ция про­ис­хо­дит с по­мо­щью средств связи.

2)  Одним из пер­вых, кто за­нял­ся во­про­сом ис­сле­до­ва­ния со­ци­аль­ной ком­му­ни­ка­ции, был К. Юнг.

3)  При не­вер­баль­ной со­ци­аль­ной ком­му­ни­ка­ции ис­поль­зу­ют позы, жесты, ми­ми­ку, ин­то­на­цию.

4)  К внут­рен­ним со­став­ля­ю­щим со­ци­аль­ной ком­му­ни­ка­ции от­но­сит­ся мо­ти­ва­ция участ­ни­ков ком­му­ни­ка­ции.

5)  По субъ­ек­там вы­де­ля­ют опо­сре­до­ван­ную и не­по­сред­ствен­ную со­ци­аль­ную ком­му­ни­ка­цию.

29.  
i

Вы­бе­ри­те ДВА вер­ных утвер­жде­ния. В со­от­вет­ствии с дан­ны­ми диа­грам­мы:

1)  С 2009 по 2019 г. в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь умень­ши­лось ко­ли­че­ство на­се­ле­ния тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та.

2)  В 2019 г. в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ко­ли­че­ство на­се­ле­ния тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та было мень­ше, чем ко­ли­че­ство на­се­ле­ния стар­ше тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та.

3)  В 2009 г. в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ко­ли­че­ство на­се­ле­ния тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та было боль­ше, чем ко­ли­че­ство на­се­ле­ния стар­ше тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та.

4)  В 2019 г. в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ко­ли­че­ство на­се­ле­ния мо­ло­же тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та было мень­ше, чем в 2009 г.

5)  В 2009 г. в Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь ко­ли­че­ство на­се­ле­ния стар­ше тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та было мень­ше, чем ко­ли­че­ство на­се­ле­ния мо­ло­же тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та.

30.  
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

 

В Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь су­ще­ству­ют раз­лич­ные ор­га­ны вла­сти, на­де­лен­ные ши­ро­ки­ми пол­но­мо­чи­я­ми. Так, к пол­но­мо­чи­ям выс­ше­го пред­ста­ви­тель­но­го ор­га­на на­ро­до­вла­стия Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь  — Все­бе­ло­рус­ско­го на­род­но­го со­бра­ния  — от­но­сит­ся А) ______. Пра­ви­тель­ство Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь осу­ществ­ля­ет Б) ______ власть. В Рес­пуб­ли­ке Бе­ла­русь Пра­ви­тель­ство носит на­зва­ние В) _______.

 

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  утвер­жде­ние кон­цеп­ции на­ци­о­наль­ной без­опас­но­сти

2)  под­пи­са­ние меж­ду­на­род­ных до­го­во­ров

3)  Совет Рес­пуб­ли­ки

4)  Совет Ми­ни­стров

5)  су­деб­ная

6)  ис­пол­ни­тель­ная

31.  
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

Эко­но­ми­че­ские ре­сур­сы можно раз­де­лить на сле­ду­ю­щие 4 груп­пы: тру­до­вые, фи­нан­со­вые, А) ______ . К при­род­ным ре­сур­сам от­но­сят Б) ______. К В) ______ ре­сур­сам от­но­сят де­неж­ные сред­ства, ко­то­рые об­ще­ство го­то­во вы­де­лить на ор­га­ни­за­цию про­из­вод­ства.

 

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  фи­нан­со­вые

2)  при­род­ные и ду­хов­ные

3)  тру­до­вые

4)  ма­те­ри­аль­ные и при­род­ные

5)  со­во­куп­ность средств про­из­вод­ства (ма­те­ри­а­лы, обо­ру­до­ва­ние)

6)  раз­ве­дан­ные за­па­сы по­лез­ных ис­ко­па­е­мых

32.  
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

К ком­пе­тен­ци­ям XXI века от­но­сят­ся кре­а­тив­ность. А) _________, ком­му­ни­ка­ция и ко­опе­ра­ция. Б) _______ рас­смат­ри­ва­ет­ся как со­труд­ни­че­ство, уме­ние опре­де­лять общую цель и спо­со­бы ее до­сти­же­ния, рас­пре­де­лять роли, оце­ни­вать ре­зуль­тат. Кре­а­тив­ность рас­смат­ри­ва­ет­ся как спо­соб­ность ге­не­ри­ро­вать идеи, В) ______.

 

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  кон­фор­мизм

2)  ин­ди­ви­ду­а­лизм

3)  ко­опе­ра­ция

4)  пред­ло­жить новые под­хо­ды к ре­ше­нию про­блем

5)  эф­фек­тив­но вза­и­мо­дей­ство­вать с лю­дь­ми и ра­бо­тать в ко­ман­дах

6)  кри­ти­че­ское мыш­ле­ние

33.  
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова (сло­во­со­че­та­ния) из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те слова (сло­во­со­че­та­ния) по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их в нуж­ной форме.

 

Рас­про­стра­нен­ное опре­де­ле­ние А) ______  — «это прав­ле­ние на­ро­да, по­сред­ством на­ро­да и для на­ро­да». Это опре­де­ле­ние пред­ло­жил аме­ри­кан­ский го­су­дар­ствен­ный де­я­тель Б) ______. Се­год­ня это по­ня­тие обо­зна­ча­ет осо­бый тип В) ______.

 

Слова (сло­во­со­че­та­ния):

1)  граж­дан­ское об­ще­ство

2)  А. Лин­кольн

3)  плю­ра­лизм

4)  де­мо­кра­тия

5)  по­ли­ти­че­ский режим

6)  Г. Лас­су­элл

34.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Стра­те­гия по­ве­де­ния в кон­флик­те

A)  со­пер­ни­че­ство

Б)  со­труд­ни­че­ство

B)  ком­про­мисс

Ха­рак­те­ри­сти­ка

1)  без­дей­ствие и отказ пред­при­ни­мать ак­тив­ные дей­ствия по раз­ре­ше­нию кон­флик­та

2)  раз­ре­ше­ние кон­фликт­ной си­ту­а­ции, при ко­то­ром же­ла­ния сто­рон удо­вле­тво­ря­ют­ся не пол­но­стью, а ча­стич­но, за счет вза­им­ных усту­пок

3)  на­вя­зы­ва­ние дру­гой сто­ро­не пред­по­чти­тель­но­го для себя ре­ше­ния

4)  сов­мест­ный поиск ре­ше­ния, ко­то­рое бы в пол­ной мере удо­вле­тво­ря­ло обе сто­ро­ны кон­флик­та

35.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Функ­ция ре­ли­гии

A)  ин­те­гра­тив­но-ком­му­ни­ка­ци­он­ная

Б)  ре­гу­ля­тив­ная

B)  ком­пен­са­тор­ная

Про­яв­ле­ние

1)  со­зда­ние норм и об­раз­цов по­ве­де­ния, кон­троль за их со­блю­де­ни­ем

2)  об­ще­ние ве­ру­ю­щих на базе еди­ных цен­но­стей и убеж­де­ний

3)  фор­ми­ро­ва­ние у че­ло­ве­ка кар­ти­ны мира

4)  фор­ми­ро­ва­ние у че­ло­ве­ка ду­шев­но­го ком­фор­та

36.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Вид кон­ку­рен­ции

A)  оли­го­по­лия

Б)  мо­но­по­лия

B)  сво­бод­ная кон­ку­рен­ция

Ха­рак­те­ри­сти­ка

1)  на рынке дей­ству­ет боль­шое ко­ли­че­ство про­дав­цов, пред­ла­га­ю­щих од­но­род­ную про­дук­цию и не име­ю­щих воз­мож­но­сти вли­ять на ры­ноч­ную цену

2)  вид не­со­вер­шен­ной кон­ку­рен­ции, при ко­то­ром су­ще­ству­ет мно­же­ство про­дав­цов диф­фе­рен­ци­ро­ван­ной про­дук­ции, стре­мя­щих­ся убе­дить по­ку­па­те­ля в уни­каль­но­сти и не­пре­взой­ден­ном ка­че­стве сво­е­го то­ва­ра

3)  су­ще­ству­ет не­боль­шое ко­ли­че­ство про­дав­цов, ко­то­рые гос­под­ству­ют на рынке (на­при­мер, в неф­тя­ной или га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти)

4)  ис­клю­чи­тель­ное право про­из­вод­ства при­над­ле­жит од­но­му фи­зи­че­ско­му лицу или ком­па­нии

37.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

По­ли­ти­че­ское по­ня­тие

A)  по­ли­то­ло­гия

Б)  по­ли­ти­ка

B)  го­су­дар­ство

Опре­де­ле­ние

1)  осо­бая сфера об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний, си­сте­ма са­мо­сто­я­тель­ных и от­но­си­тель­но не­за­ви­си­мых от го­су­дар­ства ин­сти­ту­тов, об­ще­ствен­ных ин­те­ре­сов, от­но­ше­ний

2)  сфера об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний и де­я­тель­ность, на­прав­лен­ная на за­во­е­ва­ние го­су­дар­ствен­ной вла­сти и ее ре­аль­ное осу­ществ­ле­ние

3)  осо­бая наука, сло­жив­ша­я­ся в конце XIX  — на­ча­ле XX в., ко­то­рая стала глу­бо­ко изу­чать по­ли­ти­ку как осо­бую сферу де­я­тель­но­сти в об­ще­стве

4)  осо­бая форма ор­га­ни­за­ции по­ли­ти­че­ской вла­сти, ко­то­рая рас­по­ла­га­ет спе­ци­аль­ным ап­па­ра­том управ­ле­ния об­ще­ством для обес­пе­че­ния его це­лост­но­сти, ор­га­ни­зо­ван­но­сти и опре­де­лен­но­го по­ряд­ка в нем

38.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Вид пра­во­вой от­вет­ствен­но­сти

А)  ад­ми­ни­стра­тив­ное взыс­ка­ние

Б)  уго­лов­ное на­ка­за­ние

При­мер

1)  по­жиз­нен­ное ли­ше­ние сво­бо­ды

2)  де­пор­та­ция

3)  за­прет на по­се­ще­ние физ­куль­тур­но-спор­тив­ных со­ору­же­ний

4)  ис­пра­ви­тель­ные ра­бо­ты